GREEN DAY, 2018

Buen día querido amigo Lasallista

Es un placer poder compartir con ustedes nuestros proyectos y sueños, por tal motivo estaremos informando cada paso que demos en nuestro largo trayecto conocido como Rincón Verde.

Nuestros puntos próximos son:

1. El último viernes de cada mes se realizara jornada de reciclaje, pero si existe algún tipo de cambio se estará informando por gnosoft y es importante estar atento a cada uno de esos mensajes.

2. Se interactuara con los semilleros de forma mensual y se hará la debido invitación al grupo que hace parte personalmente y con el formato de permiso pertinente.


Viva Jesús en nuestros corazones

Solo es el primer paso, de muchos por lograr en este camino de existos…

sábado, 18 de abril de 2015

LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y LA ENSEÑANZA

Para este 2015, el Departamento de Ciencias Naturales ha diseñado el proyecto SEMBRADORES URBANOS, el cual se encamina a fortalecer la relación Hombre-Naturaleza desde el desarrollo temático del área.
El grado Tercero, en una actividad Interdisciplinar, trabajó el ciclo del desarrollo en las plantas desde ciencias naturales y, desde Artes, elaboró una maceta en forma de la mascota del PRAES, el cerdito PIIGGY, a partir de botellas plásticas recicladas. Este es el producto.

SEMANA DE LA NEUROCIENCIA LASALLISTA

Durante la semana del 13 al 17 de Abril, se llevó a cabo en las instalaciones de nuestra institución LA SEMANA DE LA NEUROCIENCIA, organizada por los estudiantes de grado 8° en la asignatura de Naturales.
Durante esta semana los estudiantes de 8A, 8B y 8C desplegaron sus habilidades creativas, de innovación, dialógicas, para presentar a sus compañeros del colegio sus propuestas de trabajo en torno al sistema nervioso.
Cada estudiante, o grupo de estudiantes, preparó su stand con el material necesario para exponer a la comunidad educativa sus hallazgos en torno a una pregunta problematizadora: ¿Cómo interpreta el cerebro humano los estímulos del medio?
Esta experiencia fue gratificante para los jóvenes, en la medida en que lograron desarrollar durante las clases preguntas guías para ir definiendo sus propuestas del proyecto de aula, fortaleciéndolos con el desarrollo de las clases.